PBS Tingkatan 1 2012

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) merupakan satu pendekatan pentaksiran bersifat holistik yang menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK).

PBS- Akademik dan Bukan Akademik 

Akademik

-Pentaksiran pusat 

-Pentaksiran sekolah

Bukan Akademik

-Pentaksiran psikometrik: Mengukur kebolehan semulajadi dan kebolehan yang diperoleh drpd pengalaman & persekitaran.

-PAJSK: Mengukur dan menilai perkembangan fiikal dan penjagaan kesihatan murid. 

PBS- Pendekatan Pentaksiran

Rujukan Norma- Menggunakan skema pemarkahan (A/ B/C | 1/2/3)

Rujukan Kriteria- Melihat apa yang telah disempurnakan oleh murid

Rujukan Standard- Merujuk kepada setiap Evidence 

PBS- Pendekatan terhadap sekolah

-Menggunakan rujukan Standard 

-Melihat perkembangan murid

-Ada Evidence murid

-Ada Evidence bahan (Foto, laporan etc) 

-Berdasarkan diskriptor dan bahan 

PBS- Gabungan Band, Standard, Diskriptor, Evidence murid, Evidence bahan, Instrumen

PBS- Kerangka Standard Prestasi

Band 1- Tahu 

Band 2- Tahu + Faham 

Band 3- Tahu + Faham + Boleh buat

Band 4- Tahu + Faham + Boleh buat dengan beradab 

Band 5- Tahu + Faham + Boleh buat dengan beradab terpuji

Band 6- Tahu + Faham + Boleh buat dengan beradab mithali

PBS- Ukuran Band 1-6 

Standard- Pernyataan generik/ umum tentang tahap pertumbuhan/ perkembangan pembelajaran.

Diskriptor- Pernyataan tentang APA murid tahu dan boleh buat (mata pelajaran).

Evidence- Pernyataan tentang BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia tahu & boleh buat.

PBS- Prinsip Pentaksiran Pusat

-Format & Tugasan disediakan oleh Lembaga Peperiksaan 

-Tugasan berbeza setiap tahun

-Dilaksana di sekolah

-Tempoh pelaksanaan ditentukan oleh Lembaga Peperiksaan 

-Ditaksir oleh guru mata pelajaran

-Skor berdasarkan rubrik yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan

-Pemantauan dan penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard 

-Pelaporan (berdasarkan skor yang diperoleh)